No dia 31 de agosto concluímos o projeto com uma visita ao Orfanato Raio de Luz, onde levamos brinquedos arrecadados pelos alunos da escola Wanda Rocha e visitamos também o Museu Oceanográfico, onde vimos diversos seres vivos. Foi com muita alegria que realizamos este projeto e levaremos sempre em nossos corações momentos maravilhosos que passamos juntos.
quarta-feira, 2 de novembro de 2011
sábado, 3 de setembro de 2011
iguais e diferentes
no final de julho, dando continuidade do projeto solidariedade e igualdade, li o livro Cães e gatos - iguais e diferentes. Confirmamos que todos os seres vivos tem suas semelhanças e diferenças. Também trabalhamos com o glossário do livro e fomos na minha casa conhecer a Latifa, Sofia ( cães) e a Sara , minha gata.
quinta-feira, 23 de junho de 2011
quarta-feira, 22 de junho de 2011
projeto solidariedade e igualdade
Neste mês de junho iniciamos um novo projeto que tem como objetivo principal despertar nas crianças a solidariedade e ao mesmo tempo mostrar que todos os seres vivos tem suas semelhanças, mas que também somos diferentes e devemos respeitar estas diferenças.
Iniciamos com a história "Uma amiga diferente" que conta a história das abelhas Juca e Daniela que tornaram-se melhores amigos apesar das diferenças físicas entre ambos. Após ouvirmos a história em dvd, fizemos um relatório onde expomos o título, os personagens principais, como eram as abelhas, como era Daniela e a conclusão.
Trabalhamos com o glossário de palavras que apareceram na história e também nas conversas que tivemos, após trabalharmos com o glossário, fizemos um texto coletivo com as palavras do mesmo onde o título votado foi "Igual e Diferente". Também foram feitos desenhos sobre a história, esses desenhos foram feitos em dupla.
Ontem, dia 21 de junho surgiu, em sala de aula, um assunto entre os alunos onde eles chegaram a conclusão que haviam coisas ruins na nossa sala, como falta de respeito, intolerância, bagunça, falta de estudo, atenção ...entre outras coisas. Aproveitando a oportunidade realizamos um documento onde os alunos, através de um texto coletivo, expuseram tudo o que está faltando na sala de aula e se comprometeram diante a vice-diretora Rita Contreira a mudar suas atitudes, cada aluno assinou o documento que está exposto na sala.
Algumas fotos do nosso trabalho que ainda está em desenvolvimento.
Iniciamos com a história "Uma amiga diferente" que conta a história das abelhas Juca e Daniela que tornaram-se melhores amigos apesar das diferenças físicas entre ambos. Após ouvirmos a história em dvd, fizemos um relatório onde expomos o título, os personagens principais, como eram as abelhas, como era Daniela e a conclusão.
Trabalhamos com o glossário de palavras que apareceram na história e também nas conversas que tivemos, após trabalharmos com o glossário, fizemos um texto coletivo com as palavras do mesmo onde o título votado foi "Igual e Diferente". Também foram feitos desenhos sobre a história, esses desenhos foram feitos em dupla.
Ontem, dia 21 de junho surgiu, em sala de aula, um assunto entre os alunos onde eles chegaram a conclusão que haviam coisas ruins na nossa sala, como falta de respeito, intolerância, bagunça, falta de estudo, atenção ...entre outras coisas. Aproveitando a oportunidade realizamos um documento onde os alunos, através de um texto coletivo, expuseram tudo o que está faltando na sala de aula e se comprometeram diante a vice-diretora Rita Contreira a mudar suas atitudes, cada aluno assinou o documento que está exposto na sala.
Algumas fotos do nosso trabalho que ainda está em desenvolvimento.
sexta-feira, 3 de junho de 2011
terça-feira, 17 de maio de 2011
inauguração da biblioteca
terça-feira, 19 de abril de 2011
índios, cidadania e democracia
Hoje fizemos nosso primeiro texto coletivo e o assunto foi sobre o índio já que hoje é seu dia e como diria Baby Consuelo..." Todo dia era dia de índio, mas hoje ele só tem o dia 19 de abril..."
Primeiro conversamos muito sobre os índios, sua cultura, como eles foram explorados, etc... Cada aluno falou um pouco, perguntaram se o coelhinho da pascoa tambem comemora o dia do índio... e por aí foi.
Depois fizemos uma votação para ver qual seria o título e ganhou O Índio Caçador, com 12 votos.Aproveitando a oportunidade, vimos o que é democracia e o quanto é importante votar com seriedade e, principalmente o fato de votar com a sua cabeça, não deixando influenciar-se pelos outros.
Foi uma tarde bem interessante para todos e fiquei muito orgulhosa pela turma, pois entenderam direitinho o que é ser cidadão.
Quem sabe, no futuro, teremos eleitores mais conscientes?
Primeiro conversamos muito sobre os índios, sua cultura, como eles foram explorados, etc... Cada aluno falou um pouco, perguntaram se o coelhinho da pascoa tambem comemora o dia do índio... e por aí foi.
Depois fizemos uma votação para ver qual seria o título e ganhou O Índio Caçador, com 12 votos.Aproveitando a oportunidade, vimos o que é democracia e o quanto é importante votar com seriedade e, principalmente o fato de votar com a sua cabeça, não deixando influenciar-se pelos outros.
Foi uma tarde bem interessante para todos e fiquei muito orgulhosa pela turma, pois entenderam direitinho o que é ser cidadão.
Quem sabe, no futuro, teremos eleitores mais conscientes?
terça-feira, 12 de abril de 2011
Projeto Bê-a-bá
Hoje iniciamos novo projeto!!!!!!!!!!
Através da música Bê-a-bá do Toquinho estamos vendo as mudanças que ocorrem na vida dos alunos quando eles crescem e devem ter responsabilidades, afinal de contas é muita responsabilidade aprender a ler, concordam????
Estamos, aos poucos conhecendo a letra, seu significado bem como a importancia do dicionário na vida da gente.
Lá vai uma pequena mostra do trabalho desenvolvido hoje.
Através da música Bê-a-bá do Toquinho estamos vendo as mudanças que ocorrem na vida dos alunos quando eles crescem e devem ter responsabilidades, afinal de contas é muita responsabilidade aprender a ler, concordam????
Estamos, aos poucos conhecendo a letra, seu significado bem como a importancia do dicionário na vida da gente.
Lá vai uma pequena mostra do trabalho desenvolvido hoje.
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